不要怕孩子唠唠叨叨、有些家长和孩子关系不太好，就是不愿意听孩子说话!有时候，单单倾听就够了。孩子有的叙述是一种情感的宣泄，当他有机会毫无保留地把负面的东西一吐为快之后，他的理智就会重新回归。而你并不需要做什么，他已经有力量去面对原先可能难以面对的问题。其实我们有时候自己也知道，当我们把心里的委屈，跟别人说的时候，自己本身就是一种放松，有时候别人不给我们意见，我们就有了相应的对策。

其二，要学会理解。

孩子是昨天的我们，当他意见情况的时候，要想我在当年会怎样做，设身处地的为孩子着想，然后再给孩子提出相应的策略。

其三、要说!不仅要听，要理解，还要传递出自己的语言。

有位家长说：“大事的取舍方面，我发表我的意见，供孩子参考。”就是说，你要直率地表达你的观点，但是你只是参谋，孩子的人生最终要由他自己去面去承担。

孩子是我们的希望、关爱每一个孩子，就是善待我们的未来，我们不能懈怠!只要我们从关心孩子的角度，注重孩子的细节，即使孩子考不上什么名校，也可以是一个响当当的人。

如何跟中学生沟通？有二个原则：坚持少说胜于多说原则、坚持巧说胜于少说原则!

一、少说胜于多说，重点在于“少＂。＂少＂指频率低，“少＂指内容单一。中学生有这样的心理特征：思想趋向成熟（其实并未真正成熟）；个体意识加强，强调自我，要求平等与尊重；独立意识增强，自以为有思想有主见，不太接受别人的思想强加到自己的思想，一旦强加，往往是叛逆；甚至有的学生为显示自己的独立性，往往以唱反调的方式与家长老师对抗；再加上这一代独生子女，最不缺的是道理沟通。所以，要想与中学生有效沟通，老师家长一定要管住自己的嘴，多看少说！据调查，中学生最讨厌的教育方式之一是整天唠叨，事无巨细；最受不了的管理方式是班主任老师时时关注，事事插手。所以，一定要少说。再有，在沟通时，最忌面面俱到，言多必失。所有内容都要沟通，其实是一个内容也没解决好，每次只解决一个问题；在内容的深度上，要像江湖高手过招一样，点到为止，不可把问题讲得太透彻，那你的底牌就暴露了，你就没有退路了。点到为止的好处是既有沟通的范围，又有沟通的态度。学生感觉到自己的确有问题，对方又尊重了自已，将自己当成一个成人，留足了面子。这样沟通渠道就畅通了。我就是这样与女儿沟通的，平时密切关注，不露一点口风，由着她表演，一学期最多两次，孩子一听我要与她谈话，立马规规矩矩，中间如有狡辩，被我一一破解，一次解决一个问题。很有效果。和三十几岁女人聊什么话题

这个年龄段的女人应该是事业有成，婚姻稳定，子女年龄大了，正是比较闲的时候，这时候也是容易出轨的年龄段，还是远离这个年龄段的女人，避免死缠烂打，不得脱身，和她说话不能带有有挑逗性的语言和肢体接触。假如你沒有获得过许多的造就，那么就请谈一谈你要做的事儿。不必把注意力集中在你沒有做的事儿上，不然她会觉得无趣。聊天宝典：聊天常用话题有哪些？假如你年青许多，不必讨论你的朋友或者“你的年纪”的人，不然她将会会觉得到年纪差别。比如，假如你一直在高校，她早已三十多岁了，不必告知她你那晚做的小桶铁架子，反过来，谈一谈你一直在国外学习培训法国留学的亲身经历。