2023.06.23 46
数学小学阶段加减乘除，初中阶段有理数无理数函数。高中阶段集合数组数论。
数学学不好，别害怕，怕他也不能解决问题，明知山有虎，偏向虎山行，只有有这种勇气，才能够做好自己的学习。
每个人都是恐惧中成长的，从开始出生的时候，我们开始哭，其实就是源于恐惧，源于害怕，源于对于未知的一些恐惧，数学的学习也是这样子。
因为不知道这位朋友所处的具体学段，我们需要明确的就是出现问题解决问题，见招拆招，这才是解决问题之途。
树立信心吧，网络中很多的教材，很多的音频足够我们使用，实在不行花钱找人辅导也是一个可以使用的方案，但是主动放弃主动害怕，好像就不太好啦，毕竟人的生命是非常有限的，我们可以今天逃避，可以明天逃避，医生都可以逃避吗？大概不可以。
相信自己，做出一个合理的计划，寻求最多的资源，做好最强的心理准备，然后迎难而上。
越来越怕数学了，对数学产生一种畏惧心理，怎么办？
很多学生，都有偏科的问题，偏科严重，就会出现畏惧心理，不想上数学课，不愿做数学题，更不愿意考数学。怕其他科目也是如此，怕什么，不怕什么，不是天生的，而是后天的某些事情形成的。
举一个例子，一个刚进入初三的女孩子，这是一所普通学校，成绩在全班第七名，全年级大概50名左右，按这样的成绩，能考上普通高中，考重点高中几乎不可能，更考不进重点班。一个偶然的事情，改变了这个孩子的命运。
年轻的数学女老师结婚时间不长，丈夫出差，就找了这个女学生作伴，晚上老是判作业的时候，就发现一道题全班都不会，就问女学生，并详细给学生作了讲解，基本明白了。到了第二天上学，有一个全班第二的男生问老师，老师一看是昨天都不会的那道题，就让男生去问女生，女生凭借昨天的理解记忆，给男生讲懂了，从此，班里只要有人不懂数学，都问这个女生，这个女生也愿意解答，并在解答中不断提高自己的理解，等到了转年6月中考，这个学生考了全年级第一，全区第二的成绩，进入重点中学的实验班。
您好，我是爱好中草药的数学老师。同学你所描述的越来越怕数学了，甚至对数学产生一种畏惧心理！那怎么办呢？生活中有许许多多的困难，难道我们总是逃避吗？
从你的言语中，老师估计你在最近一段时间里数学考试成绩肯定不理想甚至不及格，自己也努力去做题，最后考试成绩还是老样子，对吧？老师从对数学基础差的学生辅导经历中，给你一点建议：
第一，提前预习数学新课知识点，找一本好的教辅材料，老师推荐全品，这本教材我的很多同行都推荐学生购买提前预习，其中数学的知识点和易错点都分析到了如图2：
1.
父母应该耐心地聆听孩子的心声,了解孩子哭泣的原因。在孩子哭泣时,父母应该适当地表达关心和支持,让孩子知道他们不是一个人。父母应该平静地与孩子交流,以缓解孩子的情绪。当孩子哭泣时,父母不应该生气或威胁孩子,这样只会让孩子更加焦虑。
2.
建议你以后重视一下孩子的精神健康,多和孩子聊天,少批评他,多夸奖他,帮他树立自信心。再遇到不会的题你耐心陪他一起解题,并告诉他谁都有不会的题,遇到难题应该冷静思考不要心急,实在不会寻求帮助
哭了，首先哄哄孩子，不要哭了，然后帮助孩子找到解题方法
学习不是着急的事，慢慢来
这时应该安慰孩子，并且细心的给孩子讲解
那就大人耐心的给他讲解一下
孩子哭了，鼓励他，可以会的，努力就都会克服的
初中数学30到40分哭了很正常说明不甘心说明想再得分多些。能有这份动力就好就有机会再起码提高20分甚至40分。别想着距离满分还差多少短时间提高很多那不现实。可以定个计划每一步提高20分，如果还没到初三还是初二那就一学年提高20分争取30分先。
初中数学考了30分到40分，哭了，我们要擦干眼泪，接着学
初中的数学满分120，考了三四十分，算是比较低的分数，哭了也并不是什么丢脸的事情，但我们要擦干眼泪，做好我们的功课，理解我们为什么能考这么低分，在下次考试当中避免犯这些错误
如果在初中的时候，数学成绩就30到40分，那么就证明这个同学的学习的方法是有问题的，因为初中的数学相对而言，难度并不是很大，只是在初二的时候会有一点难，你上课要认真的听讲，同时，在课下的时候一定要在完成作业的基础上，通过刷一些题来提升成绩，初中还是有机会的。
